Atención educativa virtual, una iniciativa pionera para el alumnado que no pueda acudir al centro

El Aula Canaria de Enseñanza en Línea ofrece desde febrero atención educativa virtual al alumnado que no puede asistir a su centro educativo por problemas de salud, entre el que se encuentra el estudiantado vulnerable al COVID o con miembros de su familia en esta situación. Se trata de una iniciativa de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, pionera a nivel nacional con la que se pretende garantizar el derecho a la educación de todos los niños, niñas y jóvenes.

 

El Aula de Enseñanza en Línea, que beneficia hasta la fecha a un total de 88 estudiantes de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria escolarizados en centros públicos de Canarias, amplía la respuesta ofrecida hasta la fecha a quienes presentan una enfermedad crónica que les impide asistir durante más de treinta días al centro educativo, se encuentran hospitalizados o en centros terapéuticos-rehabilitadores.

 

 

Una docena de docentes y una coordinadora, seleccionadas y seleccionados por su experiencia previa en formación online y un mayor conocimiento en el manejo de las herramientas para la educación remota participa en la iniciativa, que utiliza temporalmente los espacios habilitados en la Escuela Oficial de Idiomas a distancia situados en el IES Tony Gallardo, pero nace con vocación de contar en el futuro con un centro. Esta actuación ha sido diseñada por la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, y la Dirección General de Personal del Gobierno de Canarias.

 

La consejera, Manuela Armas, destacó que el Gobierno de Canarias apuesta así por un modelo de escuela inclusiva que gestiona y atiende situaciones de vulnerabilidad de diversa índole y que garantiza el derecho a la educación de todos los niños, niñas y jóvenes. “Esta es una iniciativa muy necesaria que aúna conocimiento y la atención a las necesidades de socialización de los niños y niñas”, explicó la titular del departamento.

 

“Se han buscado soluciones que van más allá de una respuesta coyuntural, diseñando un proyecto que supera el contexto COVID, ya que permitirá ofrecer educación de calidad a todo el alumnado que en el futuro no pueda incorporarse a la enseñanza presencial por motivos de salud”, indicó el director general de Ordenación, Innovación y Calidad, Gregorio Cabrera.

 

 

La actividad lectiva se organiza de manera que pueda garantizarse la adquisición de los aprendizajes esenciales que permitan al alumnado afrontar con éxito su proceso de escolarización. Para ello, ha sido fundamental la integración de las herramientas digitales que pone a disposición de toda la comunidad educativa, el Área de Tecnología Educativa.

 

Los horarios se adaptarán a sesiones de 35 minutos, de lunes a jueves, en horario de mañana. La jornada escolar estará formada por un mínimo de cuatro sesiones al día y un periodo de descanso de 30 minutos repartido a lo largo de la misma. El profesorado dedicará los viernes a tareas de atención individualizada al alumnado, coordinación docente, preparación de materiales curriculares y atención a las familias.

 

El estudiantado participante en esta iniciativa pasará a estar temporalmente adscrito, a efectos administrativos, al CEO Omayra Sánchez. No obstante, se les reservará su plaza en el centro de origen, y retornarán al mismo tan pronto como su situación de vulnerabilidad finalice.

 

De las 88 alumnas y alumnos que participan actualmente en este proyecto, 37 residen en Gran Canaria, 29 en Tenerife, 13 en Fuerteventura, 6 en Lanzarote, 2 en La Gomera y 1 en La Palma. En las últimas horas, otras 6 familias han solicitado participar en este modelo de enseñanza virtual.

 

En cuanto a la distribución por niveles educativos, 60 estudian Educación Primaria y 28 cursan Enseñanza Secundaria Obligatoria.