EDUCACIÓN

El PSOE aclara que la mayoría de las aulas de 0 a 3 años iniciarán su actividad en septiembre

Escolarización 0-3 años.
Escolarización 0-3 años.
El alumnado de las 34 aulas creadas el curso pasado con 597 plazas empezarán las clases el 11 de septiembre
El PSOE aclara que la mayoría de las aulas de 0 a 3 años iniciarán su actividad en septiembre

El Grupo Parlamentario Socialista aclara, tras la “confusión” creada por las declaraciones del nuevo consejero de Educación del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, que "la mayoría de las aulas de 0 a 3 años de centros dependientes de dicho departamento autonómico iniciarán su actividad en septiembre".

En este sentido, explican que el equipo saliente dispuso que el alumnado de las 34 aulas creadas el curso pasado (2022/23) empezarían las clases el 11 de septiembre. “Las gestiones realizadas por dicho equipo permitieron que las obras de adaptación y la dotación de equipamiento de 42 nuevas aulas, que corresponden a los lotes A y B, ya hayan sido licitadas y comiencen este mes de julio, por lo que los nuevos espacios estarían funcionamiento según se vayan finalizando las obras entre septiembre y octubre”.

Por su parte, los trabajos de adecuación y equipamiento del resto de nuevas aulas, que se agrupan en un tercer lote C, se encuentran a la espera de un informe de Intervención para su licitación, con lo estarían listas en el primer trimestre del año.

Formación Profesional Adaptada

El Grupo Parlamentario Socialista también aclara, ante “otras declaraciones confusas” realizadas por el nuevo consejero de Educación del Ejecutivo autonómico, que el Gobierno de Canarias, desde el curso 2021-22, "estableció que el alumnado que cumple las condiciones para cursar una Formación Profesional Adaptada puede permanecer en el sistema hasta los 23 años, es decir, dos años más de lo previsto hasta entonces, cuando la edad de permanencia se situaba en 21 años".

En este sentido, “la escolarización del alumnado que presenta necesidades educativas especiales se regirá por los principios de normalización e inclusión y asegurará su no discriminación y la igualdad efectiva en el acceso y la permanencia en el sistema educativo, pudiendo introducirse medidas de flexibilización de las distintas etapas educativas, cuando se considere necesario".

Por último, "la escolarización de este alumnado en unidades o centros de educación especial, que podrá extenderse hasta los veintiún años, solo se llevará a cabo cuando sus necesidades no puedan ser atendidas en el marco de las medidas de atención a la diversidad de los centros ordinarios”.

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