Entrevista

Ignacio Romero: "Conocer de dónde venimos nos permitirá afianzar los pasos hacia los que vamos"

El escritor, biólogo y divulgador cultural repasa su trayectoria, reflexiona sobre la riqueza del dialecto canario y reivindica la importancia de conservar la memoria, el paisaje y las tradiciones de las islas
Nacho Romero
Nacho Romero

Ignacio Romero, escritor, biólogo y divulgador cultural, compagina la dirección de los programas Rincones por Lanzarote y Rincones de Arrecife en Biosfera Media con una destacada labor de divulgación del patrimonio natural, paisajístico y cultural de la isla a través de Senderismo por Lanzarote.

Su trayectoria en la investigación y puesta en valor del patrimonio canario le ha llevado a ser nombrado miembro colaborador de la Academia Canaria de la Lengua. Desde Biosfera Media hemos querido conocer más de cerca este reconocimiento, así como la importancia de conservar la riqueza lingüística, cultural y natural de Canarias.

¿Qué importancia tiene para usted este nuevo nombramiento?

Este nombramiento como miembro colaborador de la Academia Canaria de la Lengua es un honor, una responsabilidad y además me anima a seguir luchando por nuestras islas y su gente. Es solo un paso más tras 20 de trabajo en la puesta en valor de nuestra naturaleza y cultura. Seguiré caminando, entrevistando y divulgando.

¿Qué significa para usted cuidar y conservar el patrimonio lingüístico y cultural de Canarias? 

En mi caso es continuar divulgando nuestro patrimonio cultural y natural. La población debe conocer los valores de cada rincón, su toponimia, su endemicidad, los nombres comunes de la flora y la fauna. Además explicando la evolución de nuestro paisaje cultural, la transformación, la evolución, los sistemas tradicionales de cultivo, los términos agrícolas, ganaderos y pesqueros.

¿Qué trabajos e investigaciones ha desarrollado para profundizar en la divulgación del patrimonio insular?

Para la Academia Canaria de la Lengua en concreto he investigado entrevistando a nuestros mayores, esos grandes libros que tienen la sabiduría de la vida, sobre sus actividades en la infancia y en su vida adulta. Preguntando por cultivos, aperos, ganados, pesca… de estas charlas amenas siempre descubrimos alguna palabra en desuso o incluso alguna a la que le hemos encontrado una nueva acepción. Las entrevistas son analizadas por los académicos de número para analizar posibles diferencias acentuales de comarca, nombres distintos de aperos, etc.

¿Qué beneficios tendría una mayor implicación de la sociedad en la conservación y el estudio de la lengua local?

Conocer de dónde venimos nos permitirá afianzar los pasos hacia los que vamos. Documentar palabras e intentar volver a usarlas, aprovechar el nuevo contexto. Por ejemplo, los nombres populares de la flora silvestre. La gran parte de la población se ha alejado del medio natural, por que se ha abandonado mayoritariamente el sector primario. Con las nuevas salidas de ocio el campo podemos refrescar esos nombres de toda la vida y no incorporar nuevos: el Aeonium lancerottense es el verol, el Ferula lancerotensis es el Tajasnoyo… Respetar los nombres de siempre es respetar la riqueza de nuestra historia.

¿Cree que con el paso del tiempo podría perderse la riqueza del dialecto canario?

Nuestro dialecto ha evolucionado y cambiado con el paso del tiempo y cambiará en el futuro. Las formas de vida, las dinámicas socioeconómicas, las influencias virtuales, musicales… Creo que nuestro archipiélago tiene una geografía singular que le condiciona a tener un habla singular. El dialecto canario está en el Atlántico, entre los dialectos del español ibérico y los dialectos del español del Caribe y América. Incluso dentro de nuestro archipiélago tenemos formas de hablar distintas, con nombres diferentes para las mismas plantas; en La Gomera y en el norte de La Palma utilizan la segunda persona del plural en la forma verbal del tuteo: camináis, vais… Todo debe ser sentido con orgullo y hablado de forma natural, el dialecto canario es extraordinariamente rico.

¿Cuáles son sus próximos proyectos?

Continuamos con los proyectos de educación ambiental y cultural para centros educativos, pero también estamos trabajando con documentales audiovisuales de puesta en valor de nuestra naturaleza y cultura. El objetivo es claro: conocer, amar, proteger y gestionar.

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